MEMORIAS RAM VS ROM.

IDENTIFICACIÓN DE GABINETES

-Gabinete torre compacta:

-Versión más reducida de la torre completa.

 -Puede estar ubicado en cualquier posición. -Requiere de un mouse, de un teclado externo y de un monitor.

 

                    - Gabinete todo en uno:
-Todos los componentes del sistema están integrados en la pantalla.
-Requiere un teclado externo,un mouse y una fuente de alimentación.

                    -Gabinete torre completa:
 -Orientado de manera vertical.
 -Se puede ubicar al lado de la pantalla o en el suelo debajo de la mesa.
 -Se pueden agregar discos,tarjetas de adaptador,usb...
-Tiene que tener un teclad externo,un mouse y un monitor.

¡¡ EMPEZAMOS EL AÑO CON ENERGÍA !!

• ¿Qué he hecho?
• Desde el primer día de clase, hemos ido trabajando los elementos informáticos que nos rodean y que conocemos previamente, a través de varios mapas mentales. A demás, en el breve periodo de clase realizado, hemos aprendido a manejar algunas herramientas muy prácticas que se encuentran en internet.

• ¿Cómo lo he echo?
• Antes de realizar las actividades encargadas por la profesora, me he encargado de hacer una pequeña pero concisa tarea de investigación para conseguir responder fiel y precisamente a los trabajos encargados por nuestra profesora.

• ¿Qué he aprendido?
• Además de desarrollar bastante mi velocidad escribiendo a ordenador(importante para mi),encontrar bastante información acerca de la tecnología y manejar nuevos programas los cuales algunos no conocía ni el nombre. Un ejemplo claro de lo que menciono,serían los mapas mentales realizados, en los cuales gracias a información buscada logré completar la tarea. Aquí dejo el resultado:

Mapa Mental creado con GoConqr por gonzalo rojasrodriguez

  ¿Para que me puede servir lo que he aprendido?
       En este nuevo siglo de la tecnología y la información,a medida que pasen los años se van a ir desarrollando las    tecnologías, por tanto, lo que he aprendido y aprenderé en esta clase, para mi sera considerado como una inversión de futuro.